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“到福田听名家讲座”： 王旭明开讲“双减”背景下如何将“根”和“本”牢牢抓住

发布时间：2021-10-15作者：来源：点击：

 

10月12日，“到福田听名家讲座”迎来著名语文教育专家王旭明，在深圳福田区艺文文学院开讲“‘双减’背景下如何将‘根’和‘本’牢牢抓住——漫谈‘学好语文是学好一切的根本’”。

“到福田听名家讲座”是深圳福田一个系列人文讲座品牌，面向大众，传播新知，引导青少年“扣好人生第一粒扣子”，由中共深圳市福田区委宣传部、深圳市福田区文化广电旅游体育局主办，深圳市福田区艺文儿童文学院承办。

 



王旭明在深圳“最美儿童文学艺术小镇”讲座

 

王旭明当过教师、记者，曾任教育部新闻办公室主任、教育部新闻发言人，语文出版社社长。现为中国陶行知研究会副会长、求真教育实验研究分会理事长。在教育研究和语文教学研究方面，近年来，他在全国积极倡导和推行真教育、真语文运动，主张教育要“千教万教教人求真，千学学做真人”，要用母语规律教语文，教师真教，学生真学，反对语文课堂过度使用声光电，反对公开课上成表演课，他的实践和主张对我国语文教育产生广泛影响。王旭明著有《再对教育发言》《旭明说语文（一）（二）（三）》等；同时曾主编了一套（一至九年级）教育部审定通过的语文教材；曾主编了一套中华优秀传统文化教材，曾主编了《口语交际》教材（一至九年级）。2019年，王旭明提出“跟着教材教、学语文”的理念，并在全国多所中小学授一至九年级课程，受到广泛好评。此外，王旭明还被称为“黑夜派”诗人，出版了诗集《人与土》、《葬夜》等，其创作的诗歌被选入多种丛书，并入选2018诗歌排行榜，举办了个人诗歌专场朗诵会。北京师范大学、河南大学、宁夏省委党校兼职教授，还曾为北京大学、清华大学、山东省外办国家级课题研究员；成都世界大运会专家咨询委员会委员、中国中小企业协会文化导师。



王旭明以一年级入学第一课“我是中国人”为例，讲如何引导学生观察与发现，从而学好语文。

 

王旭明在讲座中谈到，在当前“双减”背景下，“学好语文是学好一切的根本”显得尤其重要。关键是如何学好语文和学怎样的语文。他给出的方案和方法是：跟着教材教语文和跟着教材学语文，这既是当下语文教育的现实，又是语文教育的正途，是真正的语文。因为，现行国家统一版本的语文既最全面和权威地体现了国家意志，又最大可能地遵循了语文教育规律，且覆盖面最广、受众群体最大。更关键的问题是，教师如何教好、学生如何学好这套教材。　

王旭明以一年级入学第一课“我是中国人”为例，用流行的所谓“公开示范课”讲法与他的用语言文字运用规律实现立德树人目标的讲法对照，老师和家长们大开眼界，被祖国语言文字的强大魅力和真实、真正的教育课堂所折服。

王旭明与老师、家长们分享了眼下真实、真正的语文教育就是让学生在教材中发现、质疑、思考和提升，而一个真实、真正的语文教师就是为学生学好教材释疑解惑，师生共同相处、共同成长。他还结合自己成长经历与大家分享了语文给人一生的滋养，包括文学浸润在其中的重要作用，可以说，语文即人生，文学即有温度的人生。

王旭明认为语文教育关键是教师，而语文教师的培养和培训要赶紧转变，课堂教学别过于在所谓PPT和声光电上下功夫了，语文教师的真本事是自己会听、说（包括讲、演讲）、读（包括朗读、诵读和朗诵）以及写，然后才可能去教，才能教好！

他强调语文课没有那么复杂，把一篇课文一堂课内容和方法讲透，给学生搭几个梯子，让学生学有所得，多好呀。真的没有必要过于运用声光电和PPT以及网络上的各种课件了，更没有必要把一堂课弄得像一场戏。王旭明反问：“是谁把语文课弄成那样子的？”



著名童话作家、画家、艺文儿童文学院院长周艺文致辞

 

著名童话作家、画家、艺文儿童文学院院长周艺文说：“王旭明老师的讲座恰逢其时，给深圳带来了一场关于语文的真知灼见，深圳的老师、家长和孩子被他的讲座深深吸引，大家受益匪浅。”



著名诗人、评论家、艺文儿童文学院执行院长周瑟瑟在介绍王旭明

 

著名诗人、评论家、艺文儿童文学院执行院长周瑟瑟说：“王旭明老师的讲座既有理论高度，又有具体的教学示范，从国家‘双减’政策的解读到如何认识语文对人的重要性，从家庭教育到学校教育，从语文的真正含义到他的‘真语文’理念，让人脑洞大开，颠覆了传统的语文教学模式。王旭明老师不愧是对语文有深入研究的名家，他关于语文的独特论断与众不同，既有远见，又接地气，给当下的语文乃至人文教育都是一剂强心针，他的‘真语文’理念值得更多人了解，他的语文教学方法值得大家重视。”



王旭明与读者现场互动

 

当天的讲座时间延长了一个多小时，但现场的家长与老师还有很多问题要与他交流。王旭明老师耐心倾听，解答大家的提问，指出其中的误区，并且给出具体的方法。在讲座前，还播放了由白岩松主持的王旭明诗集《人与土》朗诵会的视频，大家欣赏了央视主持人康辉朗诵的王旭明的诗歌。作为中国语文教学改革实践者与诗人的王旭明，给深圳读者的印象是一个充满了激情的人，也是一个具有强烈说服力的人，但他自己说他是在用微弱的力量挣出人生最大的价值。

 



王旭明（前排左三）在讲座后与部分老师、家长、读者合影